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新时代三民主义思想

当下,花里胡哨的名词真的太多了,我觉得应该提一点朴素且实际的东西。

前言

旧三民主义

1905 年 11 月,在同盟会机关报《民报》发刊词(创作于 1905 年 10 月 20 日)中,孙中山所概括的同盟会的纲领。

民族主义 民权主义 民生主义
驱除鞑虏:以革命手段推翻清朝政府,改变它一贯推行的民族歧视和民族压迫政策;
恢复中华:建立中华民族「独立的国家」。
创立民国:推翻封建君主专制制度,建立资产阶级民主共和国。 平均地权:核定全国土地的地价,现有地价,仍属原主;革命后的增价,则归国家,为国民共享。国家还可按原定地价收买地主的土地。

新三民主义

1924 年 1 月 20~30 日在广州举行的国民党一大所通过的宣言,对三民主义作出了新的解释。

民族主义 民权主义 民生主义
突出了反帝的内容,强调对外实行中华民族的独立,同时主张国内各民族一律平等。 强调了民主权利应「为一般平民所共有」,不应「为少数人所得而私」。 概括为「平均地权」「节制资本」和「耕者有其田」,提出要改善工农的生活状况。

注:「耕者有其田」是孙中山于 1924 年 8 月 17 日在《民生主义》第三讲和 21 日在广州农民运动讲习所第一届毕业礼演说中提出的,国民党一大的解释中尚未提出此主张。

新时代三民主义

民族主义

在孙中山所处的时代,世界上的民族分为殖民民族和被殖民民族,这一点在当下也并没有改变,民族压迫和阶级压迫是交织在一起的。民族平等不仅应倡导中华民族内部的平等,也要坚持中华民族同非中华民族的事实平等。在这方面,我们应着力解决的主要问题有几个。

应保证外国公民的权利始终不大于同层次中国公民

  1. 山东大学学伴事件——[人民网:为留学生配学伴,不是自卑就是自作多情](https://www.163.com/news/article/EJV9PAE40001899N.html);
  2. 上海六院「爱丁堡」事件——[新冠疫情笼罩下的「丁丁保卫战」](https://zhuanlan.zhihu.com/p/491877132)。

应保证国内各民族权利事实平等

  1. 高校按各地考生人数分配招生名额,取消少数民族加分政策。在完全提供同等教育的条件下,少数民族同胞不应获得额外的加分,我认为这是对他们智商的一种侮辱,认为其聪明才智不及汉族,本质上是一种歧视政策。这项政策的设置初衷可能是考虑到当时很多少数民族同胞的生活条件、教育条件比较差,适当予以补偿。但到了今天的复杂情况,这样简单的「一刀切」政策已经彻底不合时宜了。

民权主义

依法保障人民的知情权

  1. [新闻发布勿犯七个低级错误](https://mp.weixin.qq.com/s/kTPvyKtvD2nGyy3LyiSMDA)

加大民主实践的宣传力度,鼓励并指导广大人民参政议政

在基层人大代表选举期间,各选区往往都会张挂相关的宣传资料。但是这个宣传资料与其他很多事项相比,力度都非常不够。基层人大代表是中国根本政治制度的根基,一棵大树如果树根烂了,那么无论看起来有多么枝繁叶茂,都是不可能长久的。可以做的事项有:

  1. 在高校开设的政治课程加入实操实践指导,抑或是选举模拟。
    • 关于这个选举模拟,实际上可以设计成一个游戏,比如,将班内同学随机划分成几个组,代表不同「国家」的「国民」,国民们在内部讨论磋商以后公投选举出自己国家的「领导人」,领导人可以在当前回合制订国家的「政策」,当前回合内所有国家的政策都制订好以后,各国家会增加相应的点数,并且放到台面上比拼,不同点数之间存在克制关系,当国家的某个点数拼到零时,该国败亡。当一个国家在当前回合比拼结束后,国民们可以商议是否撤换新的领导人,感觉这个系统实际应该可以设计成很复杂很有趣的游戏,以上只是很粗糙的设想。
  2. 在基层加大宣传力度,并且应通过各种形式推广基层人大选举相关信息,比如,联合 B 站科普 UP 主投一些与选举答疑相关的稿件;在抖音、快手通过小视频宣传参与选举的好处;在小红书分享参与选举的心得体会……总之有待提高的地方非常之多。

切实恢复工会应有的作用

996 是我近年来听到的相当高频的一个词,去年还有一个振奋人心的好消息——[人社部、最高法明确:「996」违法!](https://www.guancha.cn/politics/2021_08_26_604585_s.shtml),里面涉及的最高法官方网页是 [这个](https://www.court.gov.cn/zixun-xiangqing-319161.html)。

「依法治国」是众所周知的事情,也是建设新中国非常重要的一环,[《中华人民共和国劳动法》](https://gkml.samr.gov.cn/nsjg/bgt/202106/t20210610_330502.html)第三十六条规定:「国家实行劳动者每日工作时间不超过八小时、平均每周工作时间不超过四十四小时的工时制度。」如果我们的法律不能落到实处,那和废纸又有什么区别呢?如果违法的行为得不到惩罚,那和鼓励违法又有什么区别呢?如果劳动者没有用于保卫自己的武器,那又该依靠什么和不守法的用人单位斗争呢?跪到政府大门口?上访?劳动仲裁?这些方法不仅慢,而且不靠谱,更重要的是,违法者的拖延、违法是零成本的!是无本有利的!这公平吗?自违法日起,每拖延一天,就应多支付相当于赔款 10% 的逾期补偿,这才合理!

那工会能做什么呢?「枪杆子里面出政权」,罢工就是劳动者的「枪」,企业胡搞,劳动者就罢工,谁都别想落好。如果一个政府代表了广大人民群众(劳动者)的根本利益,那是绝不会反对人们拥有罢工的权利的,因为要罢工,前提是他得是个工。罢工见效快,威慑力强,达成新的一致条件的速度快,比其他手段都要既快且好,应当大力支持。

促进各省高考结果公平

社会主义的公平,讲的是结果公平。过程公平看似公平,实则只是流于表面的形式主义。好比一高一矮两个人想要从树上摘桃子,你一人给了一把一样长度的梯子,个儿高的那个总高度够了,摘到了;个儿矮的还是够不着。你说:哎,我都给了完全公平的条件了,罪不在我。这叫自欺欺人。唯有给两个人合适长度的梯子,保证两个人都能摘到桃子,才是正确的做法。

下面讲一下「姜妍、栾倩、张天珠诉教育部案」:

8 月 22 日,山东青岛应届高中毕业生姜妍、栾倩、张天珠在律师的陪同下,来到北京。次日上午,她们的代理律师李强、杨培银将向最高人民法院递交行政诉讼状,起诉教育部侵犯了公民的平等受教育权。

三个女生都是青岛市区的毕业生——不过,这一点已经不重要了。从今年开始,青岛市考生一律面对同一条分数线,没有城乡差别。「实际上,这应该是未来我国教育的趋势。」代理律师李强表示,正是青岛市这一举动,才增强了自己代理这个官司的信心。

在诉状中起诉人请求:法院确认被告所作出的关于 2001 年全国普通高校高等教育招生计划的行政行为违反《中华人民共和国宪法》和《教育法》的有关规定;法院向被告提出司法建议书,督促被告今后避免作出类似违法行政行为。

李强、杨培银律师认为,教育部 2001 年 4 月 16 日作出的《关于 2001 年全国普通高等院校教育招生计划》的行政行为,侵犯了原告的平等受教育权。教育部在该行政行为中,根据不同地域范围对招生人数做了不同的限定,这种限定使得不同地域的考生被划分成了高低不同的等级,并在这不同的等级中参加高考。等级之间分数标准差异巨大,从而直接侵犯了包括原告在内的广大考生的平等受教育权。平等的受教育权意味着接受教育(包括高等教育)的资格平等,权利能力的平等。只要是中华人民共和国公民,具备相应的行为能力,不分财产状况、居住年限、地域、宗教信仰等,在法律上都应该被认定为具有平等的接受高等教育的资格。而这种资格的具体体现之一,就是一年一度的国家组织的统一考试——高考。除非特殊专业需要特殊的身体条件,否则,所有考生在高考中只有一种区别体现,那就是分数。只有分数的区别才可以决定考生最终是否能够接受高等教育、以及进入哪一家高校接受教育。

自称是「普法教育的受益者」的张天珠十分健谈。她指出,以北京为例,今年北京的文科重点控制线是 454 分,而青岛却是 580 分,相差达 120 多分!整个北京市今年高考录取比例是 1.43:1,而山东省的比例是 2.2:1。按照这个比例推算,山东一个孩子考上大学,要比北京的孩子多付出 50% 的努力。提起诉讼的三名女生的分数分别是:姜妍 522 分(理科)、栾倩 457 分(文科)、张天珠 506 分(文科),这样的分数,在北京完全可以考上较为理想的大学,而在青岛,其中两个人可能读上高职或者电大,另一个人则完全没有希望。「我想我们每个人都想生活在一个公平的社会里,我们现在站出来,就是要做第一个吃螃蟹者,把呼唤教育公平的声音调到最大。」

消除不平等方案

杨曾宪(青岛市社科院研究员):如果承认这种不公应当纠正,其办法倒很容易,那就是在各重点高校计划预案下达后,再根据各地实际分数线,进行统一调整。使重点高校名额的配置与各地高考成绩挂钩,使高考真正成为全国中等教育水平的竞赛,从而实现高考过程公平与结果公平的统一。具体做法就是,在照顾欠发达地区或京沪等高校密集区利益前提下,以平均线上下 25 分为界,重新划拨名额,使各地区高低分数之差不超 50 分。根据 2001 年的统计,这样的分数划分办法,除西藏外,完全可以照顾到多数欠发达地区的利益,而需要大幅提高分数线的地区就是北京、河南。但我相信,在这种新的竞争态势下,以北京教育水平的优势,在不降低高考录取率的前提下,将录取线提高到 480 分绝非难事。在全部电脑操作、网上录取的今天,做到这一点并不难。只要将高考时间提前一周,后面的工作皆易如反掌,不会影响录取进度。

上文转载自河北日报的《状告教育部侵犯平等受教育权 青岛考生进京递诉状》。

既得利益者,尤其是一大批既得利益者,要主动放弃自己的利益,是可能的吗?

严控利用人性弱点牟利的产业

任何利用人性弱点牟利的产业,都应该予以严格的限制。

首先涉及的,就是成瘾性的东西,包括但不限于香烟、酒精、槟榔。这些东西一旦沾上了,就容易上瘾,成为长期的供养者,持续「流血」,故而,对于此类商品,更应该严加管控,绝不应当大力宣传。在社会各界,应达成丑化其形象之共识。具体而言,在香烟盒子上绘制黑肺、骷髅的图案已经是很常见的做法;在酒类商品上,应强制印上啤酒肚、醉汉等形象;而在槟榔,可以放上因患口腔癌而失去嘴部的形象。如此,则可有效减少此类商品的销量,保证其销售为真正的刚需,而非送礼用品,避免对人民群众的利益造成更大的伤害。

其次要提及的,是赌博。目前我国的合法赌博产业一律放在澳门,作为一种特色产业,在澳门发展出新的支柱产业前,保留赌博产业无可厚非,但是应当对从大陆入境澳门者加以资产审查,保证其携带入澳门的赌资在一个合理的范围内,即便是全部输光,也不会影响正常生活,这是一个负责任的政府应该做的事情。

在要求各游戏厂商公开抽卡概率这个方面,有关部门作出了可观的努力,达成了不错的成效,值得鼓励和表扬。

最后要提及的,是色情。据 澎湃新闻 报道,妻子处在孕期的丈夫,竟然被精准推送涉黄短信。注册 APP 后,如果登记为此类身份,就会大量收到擦边、嫖娼的信息骚扰,这是绝对应当严厉打击的。皮肉生意能做得如此大张旗鼓,以至于想要干涉他人的家庭,这是为社会公德所不容的,也是为法律所不容的。

人就是有弱点的,害怕丑陋的虫子这种,都是很正常的弱点。一个健康的社会,应当产生自觉保护人性弱点的共识,更不应利用弱点来牟利。此类产业,应人人得而诛之。

民生主义

面向老百姓的宣传应符合人性、符合常识

  1. [「低级红」「高级黑」的六种形式](https://mp.weixin.qq.com/s/R3OwteiC5Wh9vDD1dQM5mg)

彻底落实「房住不炒」

  1. 任何一个勤勤恳恳在一地工作多年的劳动者,理应得到分配房屋。上限权且说不设置,那下限必须应该保障。掏空「六个钱包」的房价极端不合理,我个人明确反对,决不以不合理价格贷款购房。长期贷款购房要缴纳的利息也很恐怖,这些金融手段真的创造了价值吗?
  2. 取消「学区房」政策,避免其房价居高不下,成为投资商品。我们必须承认想要得到好的教育,本质上拼的就是钱。线下的状态:保障儿童的营养——钱;参加艺术类培训班(因为学科教育已经被取缔)——钱;买学区房——钱……这些钱都没有一分可以被用于改善学校的教育质量!那么,在认同搞教育=花钱的前提下,不妨让事情变得直接一点,中小学一部分名额提供给招生考试排名靠前的学生,一部分则提供给家长花了钱赞助学校的学生,也可以将两者适当结合,考试排名越靠前,交赞助费越少。核心目的即是不让中间商赚差价,且让学校有条件保持竞争优势,招收高分学生,输出高分考生。
  3. 禁止销售期房,严厉打击烂尾楼。针对已有的烂尾楼盘,有关企业、银行应付出代价,为购房者兜底,不得让购房者再为了房屋完工额外交钱。

改善基层民主自治实践

  1. 坚决打击官僚主义。负责人应与其所负责区域内的人民形成直接的「授权」关系,让负责人明确感受到,自己身上的权利是由这些人民「赋予」的,自己是为人民服务的负责人,肩上的担子并不轻松,而不是什么「父母官」。这就要求在实践中减少自上而下的指派,增加自下而上的自发选举,避免负责人产生「只需伺候好上级,无需理会老百姓的意见」的愚蠢错觉。

将互联网基础性平台改革为全民所有制

互联网基础性平台包括但不限于:

  1. 即时通讯工具,典型的如 QQ、微信;
    • 意义:适当拆分互联网巨头,削弱其在未来的潜在垄断能力,至于公有聊天平台在言论审查上比私企做得更好还是更坏,我们不妨拭目以待。
  2. 电商平台,典型的如淘宝、京东、拼多多;
  3. 学术平台,典型的如知网;
  4. 外卖平台,典型的如美团、饿了么;
  5. 打车平台,典型的如滴滴;
    • 意义:电商、学术、外卖、打车平台公有化的意义是一样的,就是彻底取消平台的抽成机制,避免其「两头吃」的行为,让乘车人付多少,司机师傅就能拿多少。
  6. 电子支付平台,典型的如支付宝、微信支付;
    • 其实已经有了一个替代品,叫「数字人民币」,只是目前的普及度还不够,不知道何时能够彻底取代。

一言以蔽之,即使做不到公有化,也要严格限制平台搭建者食利的比例。

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